Programmes
Mettre en place un programme de formation technique qui saura répondre au besoin du marché du travail durant de nombreuses années est une tâche complexe qui ne s’improvise pas. Notre démarche est éprouvée et efficace. Cette démarche peut être sectionnée en trois grands blocs, soit l’élaboration du programme, l’analyse des incidences matérielles et enfin, le développement des activités pédagogiques.
Élaboration du programme
- Planifier et animer les analyses de situation de travail
À cette étape nous donnons la parole à ceux qui dans le quotidien exercent la profession ciblée. Cela permet de tracer un portrait des tâches exécutées et d’identifier les habiletés et les connaissances requises. À partir d’un échantillonnage précis d’entreprises représentatives des divers secteurs d’activités économiques, nous prenons en charge l’animation des rencontres. Le résultat livré est un rapport d’analyse de situation de travail contenant les tâches, les habilités, et les connaissances essentielles à l’exercice de la profession.
- Dériver les compétences et les valider
À partir des informations recueillies lors de l’analyse de situation travail, notre équipe appuyée de spécialistes du domaine identifie les compétences du programme de formation. Avant d’entreprendre la rédaction finale du programme sous forme de compétences, nous validons une dernière fois notre modèle. Le résultat se présente sous forme d’un rapport de projet de programme.
À partir des compétences identifiées, nous construisons un programme en terme de cours, laboratoires et nombre d’heures. Nous prenons en compte les contraintes propres à votre environnement : profil de la clientèle étudiante cible, période de formation, corps professoral, etc.. Le résultat est un document complet résumant le programme avec une description détaillée de chacun des cours : découpage en contenus, critères de l’évaluation finale, liens avec les compétences, recommandations pour les formateurs, etc..
Analyse des incidences matérielles
- Définir les besoins en matériel
À partir du programme de formation défini, nous identifions vos besoins en matériel. Dans un premier temps, nous associons à chaque cours les éléments matériels essentiels. Le résultat sous forme de base de données constitue la matière première qui nous permet de créer des scénarios respectant vos besoins et votre budget. Ceci nous permet également d’évaluer la cohérence entre les compétences visées et les moyens mis en place.
- Planifier l’aménagement des locaux
L’électronique industrielle d’aujourd’hui et l’implantation d’une approche par compétence amènent des besoins nouveaux au niveau des espaces de laboratoire. Nous sommes passés rapidement d’une approche composante à une approche système. On parle donc d’espace de travail sécuritaire, d’alimentations électriques variées, d’alimentation pneumatique, de câblage de réseaux industriels, de ligne d’eau, de drain, etc. Le résultat livré est un plan informatisé décrivant les locaux et les services nécessaires. Le tout en adéquation avec le programme et la clientèle étudiante.
- Fabriquer, installer et mettre en marche le matériel
On ne peut pas parler de formation technique en automatisation, instrumentation et distribution électrique sans parler de matériel. Nous avons conçu une gamme de produits basés sur une approche par compétences. Vous trouverez tous les détails dans la section Matériel. Le résultat livré est un ensemble d’appareils éprouvés dans les laboratoires, bien documenté, ouvert sur l’avenir et tenant compte des technologies présentes et passées.
Développement des activités pédagogiques
- Élaborer les activités pédagogiques
Nous partons avec l’idée qu’il n’y a pas de réussite sans motivation. Une de nos stratégies consiste à proposer à l’élève des défis accessibles avec des résultats mesurables et près de la réalité industrielle. Le résultat livré est un ensemble de laboratoires modulaires et évolutifs, présentés sous différents formats : papier, PDF, Ebook et HTML.
- Former les professeurs et techniciens
L'’introduction de nouveaux produits exige une formation adéquate de ses utilisateurs. Le résultat livré est un ensemble de formations directement lié aux cours que vous aurez à dispenser.
